Анастасия Гачева
«Принцип «со всеми и для всех» — девиз библиотеки нашей и библиотек будущего»
Гачева Анастасия Георгиевна — специалист по истории русской философии и русскому космизму. Ведущий научный сотрудник Института мировой литературы РАН, доктор филологических наук, главный библиотекарь, научный сотрудник библиотеки № 180 им. Н. Ф. Фёдорова. Анастасия Георгиевна известна своими исследованиями в области русской философии и литературы. В 2024 году награждена золотой медалью «За заслуги в библиотечном деле», учреждённой Московским оргкомитетом празднования 140-летия основания сети общедоступных библиотек.
Анастасия Георгиевна, вы родились в Москве. Насколько рано в вашей жизни появились библиотеки, были среди них любимые?
У нас была огромная семейная библиотека, которую собирали ещё дедушка, Димитров Гачев, болгарский эстетик, музыкант, музыковед, отец, Георгий Гачев, писатель. Родители были филологами, поэтому с детства книга была рядом.
Что касается библиотек — удивительным образом судьба распоряжается: я была записана в детско-юношескую библиотеку, в которой сейчас работаю. Спустя много лет оказалась здесь, когда мы создавали Фёдоровский музей. И в нашей библиотеке есть и другие сотрудники, в том числе молодые, которые буквально выросли здесь, для них это родной дом. Я думаю, это верная кадровая политика: если человек место, в котором работает, считает родным домом, то совершенно по-другому будет относиться к тому, что он делает. Мотивация другая.
Вы работаете в именной библиотеке. Это накладывает определённый отпечаток на повседневную работу: здесь есть специализация, музейное мемориальное пространство. Как вы считаете, специализации библиотек — на пользу или наоборот?
Конечно, на пользу. Библиотека — это институт культуры, а культура — всегда цветущая сложность, как говорил философ Константин Леонтьев. Это всегда многообразие. Унификация библиотек — путь в никуда. Каждая библиотека должна обрести своё творческое лицо, стать неповторимым институтом культуры, и тогда будет результат. Создание тематических коллекций библиотеки, библиотечных музеев, развитие мемориальной деятельности — фактор совершенствования библиотеки в современном мире. Перегруженный информацией, контентом человек сейчас ищет что-то уникальное, неповторимое, и это он может найти в именной библиотеке, в тематически собранной коллекции на базе библиотеки, в программах, которые создаёт учреждение. Это хорошо понимают в регионах.
Российские регионы активно работают, вкладываясь в библиотеки, и они там защищают право носить то или иное имя. Создают концепцию работы с именем, которое часто связано с деятелями культуры, науки, образования, значимыми для региона, и поэтому библиотека помогает развивать таким образом регион, туризм. Московские библиотеки с 1990-х годов двинулись в направлении уникальной, индивидуальной деятельности, обретения собственного лица. Активно стали создаваться именные библиотеки. Много для этого сделал нынешний глава Тургеневской библиотеки Ромуальд Ромуальдович Крылов-Иодко. Тогда он возглавлял управление культуры Центрального административного округа, и благодаря ему был создан ряд библиотек, которые сейчас являются визитной карточкой современной Москвы: это и Дом русского зарубежья, и библиотека-музей истории культуры Дом Лосева.
Фёдоровская библиотека тоже ведёт своё начало с 1990-х годов, когда в небольшой районной библиотеке создали сначала музей-читальню, а затем музей-библиотеку выдающегося российского философа, педагога-новатора, деятеля библиотечного дела Николая Фёдорова. Он долгие годы работал в библиотеке Московского публичного Румянцевского музея. Его называли идеальным библиотекарем, московским Сократом. Николай Фёдоров был философом памяти, библиотеки, будущего. Он задал вектор развития библиотек, потому что считал, что библиотеки, музеи, университеты, школы — институты культуры, образования и наследия — составляют костяк цивилизации будущего. У Фёдорова был образ библиотеки, открытой для всех, как центра самообразования, исследования, сохранения наследия. Для него библиотека — мощнейшее хранилище памяти и знаний. Фёдоров называл библиотеки школами для взрослых, и это действительно так. В школе мы получаем образование, потом учимся в университете, уходим в профессию. Но есть хобби, яркие творческие интересы для самореализации, и это то, что мы можем сделать на базе нашей библиотеки. Человек приходит в библиотеку, когда ему интересен какой-то вопрос, и он начинает его изучать. У Фёдорова была идея, что профессора, учёные, писатели должны стать наставниками для читателей в День самообразования. Библиотека с богатым фондом, выходом в интернет, обладающая цифровыми и традиционными коллекциями, имеющая выход к уникальным базам данных — здесь можно учиться, добывать знания, получать важные и верифицированные сведения по тому или иному вопросу.
Фёдоров был философом, который смотрел в будущее. Он, например, интересовался всеми инновациями в области техники, технологий, библиотечного дела. Очень многое предложил, например, идею международного книгообмена. Активно выступал за печатные карточки аннотаций, за систематический предметный каталог. У него была интересная выставочная деятельность в библиотеке. Он много говорил о библиотеке как центре памяти. Сейчас есть профессиональные музеи, но мы теряем колоссальные массивы наследия, несмотря на то, что у нас масса возможностей его сохранить, в том числе в цифровом виде. Но люди не понимают, что наследие надо хранить, с ним надо работать, что это значимый фактор твоего собственного роста. Фёдоров считал, что каждый человек должен быть историком своего рода, семьи, профессии. И коллекции, которые он собирает в течение жизни, надо раскрывать. Есть семейные архивы, с которыми надо работать. Всё это можно делать на базе библиотек. У нас, например, в библиотеке долгие годы работает программа «Каждый человек носит в себе музей». Она названа по фразе Фёдорова из его знаменитой работы «Музей. Его смысл и значение». Это встречи людей с носителями памяти, семейных традиций, краеведческих практик, династий. Люди представляют в библиотеке семейные архивы, коллекции. Мы делаем съёмки, оцифровываем, занимаемся собиранием наследия.
Музей в библиотеке очень часто может компенсировать отношение к тому или иному значимому деятелю России. Например, библиотека-музей Гоголя фактически взяла на себя функции музея. То же самое и с нашим Николаем Фёдоровичем Фёдоровым, который был философом библиотеки, музея и памяти, но даже могила его не сохранилась, нет его музея. Но даже наша Фёдоровская библиотека, её мемориальная составляющая, — музей философа библиотеки, космизма и будущего.
Какая ещё здесь, в библиотеках, специфика? Это всегда музей, который создаётся не по правилам, но людьми. Активность могут проявить исследователи творчества того или иного деятеля, читатели, собиратели коллекций, библиотекари. Это общее дело. И это укладывается в концепцию Николая Фёдорова, который считал, что библиотеки со всеми и для всех. Многие говорят: «Библиотека — это третье место». Это пространство общения, взаимодействия людей и какой-то общей творческой деятельности, которая человеку крайне важна. В библиотеку люди могут прийти со своими проектами, идеями, это может быть кружок, студия, цикл лекций, выставка, конференция. И библиотека, если открыта инициативам своих читателей и друзей, может очень интересно работать. Она может стать действительно абсолютно уникальным местом. А если она развивает мемориальную деятельность, посвящена тому или иному деятелю науки, культуры, образования или человеку, значимому для места, где эта библиотека находится, то она тоже обретает свой круг читателей, создаёт свою коллекцию, проводит уникальные мероприятия — становится уникальным значимым сегментом культурного пространства и тогда это огромные возможности для саморазвития.
Вы упомянули, что несколько десятилетий назад библиотека была детско-юношеской. У неё была определённая целевая аудитория, и под неё формировался книжный фонд. Теперь же это библиотека универсальная. Ориентирована на всех. Получается ли у библиотеки, сопровождая читателя всю его жизнь, вырастить себе своего читателя?
На самом деле это главная задача библиотекаря — провести человека от рождения до взросления, и выросший человек приведёт сюда уже своих детей, а, может быть, даже и внуков. Наша библиотека семейного чтения имеет такую возможность. Фёдоров огромное значение придавал семье, он считал, что семья — ячейка будущего строя, общества, которая солидарна, где есть принципы взаимопомощи, любви, братства, общей деятельности. Семейное воспитание Фёдоров всё время соединял со школьным. У него была модель целостного образования: семья — библиотека — школа — храм — музей — обсерватория. Семья очень важна, поэтому мы стараемся делать в нашей библиотеке линейки мероприятий, рассчитаных и на маленьких читателей, и на взрослых. Важно умение библиотекаря выстроить работу и с книжным фондом, чтобы здесь мог найти книгу и ребёнок от 0 до 3 лет, и кандидат филологических наук, доктор наук. У нас профильная философская коллекция, книги, посвящённые философии русского космизма, прекрасный фонд современной русской литературы, русской литературы и литературы нон-фикшен. Здесь люди могут найти книги по интересам.
Существует ещё такое понятие, как преемственность чтения. Есть книги, которые читали наши бабушки и дедушки. Очень важно, придя в библиотеку, приведя сюда своего ребёнка, близкие могли снять с полки книгу, которую когда-то читали сами в детстве, и раскрыть её для малыша. У нас была попытка сделать обсуждение книг с разными поколениями. Например, «Незнайка в Солнечном городе» Носова или «Отверженные» Гюго, или «Мальчик у Христа на ёлке» Достоевского.
В библиотеках помимо платной деятельности масса бесплатных мероприятий, которые открыты для всех, для людей разного достатка. В библиотеку может прийти и очень состоятельный человек, и человек небогатый. Здесь они уравнены, взаимодействуют. Библиотека открыта всем. Это самый демократичный институт.
В библиотеке человек может раскрыть себя, реализовать мечты, удовлетворить потребности. Когда ты работаешь в банке или на железной дороге, водишь троллейбус или преподаёшь в вузе, ты всё-таки реализуешь себя в профессиональной отрасли. А в библиотеке ты и психолог, и собеседник, и музыкант, и художник, и маляр, и event-менеджер. Ты полностью можешь себя реализовать здесь. Многофункциональность в целом характерна для отрасли культуры, но библиотека даст фору многим учреждениям культуры, потому что она вбирает в себя всё. Это и народный университет, и музей, и выставочное пространство, и пространство общения. Любая сфера деятельности здесь возможна. И здесь происходит стыковка профессиональной деятельности, потому что всё нужно делать на высоком уровне, и творческой инициативы людей. Мы вовлекаем читателей, друзей библиотеки в творческую работу.
Мы часто проводим однодневные выставки, в том числе серьёзные, профессиональные. Организовывали встречу, посвящённую 95-летию творческого объединения «Маковица». Это одно из значимых объединений начала 1920-х годов, куда входили крупнейшие художники русского авангарда, русского модерна. Потомки «маковчан» принесли коллекции работ своих предков, и у нас была однодневная выставка. Повесили работы, провели встречу с потомками «маковчан», где был представлен журнал «Маковица», совершенно уникальный, мало где он сохранился, даже в крупнейших российских библиотеках. Это были экземпляры из семейных коллекций, документы, фотографии, рукописи, рисунки. И такие проекты возможны в российских библиотеках.
Вы апологет и фанат библиотек. Наверное, в определённом контексте библиотека № 180 для вас — родное место, вне конкуренции. Но есть ли ещё библиотеки в Москве, может быть, ещё где-то, которые вы считаете любимыми и эталонными?
Как и Фёдоров, я считаю некоторым эталоном библиотеку Московского публичного Румянцевского музея. Это многофункциональная библиотека. Там были книжная, музейная коллекции, выставочное пространство, архив — и там шла активная творческая деятельность. В эту библиотеку Фёдоров привлекал учёных и деятелей культуры для того, чтобы они консультировали занимающихся в библиотеке. Фёдоров говорил, что высшая школа и наука должны отдавать себя библиотеке — авторы были в долгу перед публичными библиотеками. И мы стараемся это активно развивать, и не только мы — сейчас многие библиотеки становятся площадками для лекций, и в библиотеки приходят академические учёные, которые делятся новейшими достижениями современной науки. Библиотеки — это ещё и исследовательские центры, где могут сделать первые шаги школьники или студенты в своих творческих и научных открытиях. Профессора дадут им безвозмездные, что очень важно, научные консультации. Бесплатно прочитают лекции.
Эталонной является библиотека-читальня Тургенева — первая публичная библиотека Москвы, с которой мы празднуем 140-летие библиотек Москвы. «Тургеневка» не только ведёт активную творческую деятельность, но и является фактически флагманом исследований Тургенева. В библиотеке работает общество Тургенева, которое сейчас возглавляет многолетний директор библиотеки Татьяна Евгеньевна Коробкина. Мне очень нравится, что библиотека сохранила своё исконное название — то, которое она получила в 1884 году, в год создания. Мы скажем: «Ну что такое библиотека-читальня? Лучше медиацентр, интеллект-центр, культурный центр!». Нет. Библиотека-читальня Тургенева. Но, по сути, это универсум знаний, памяти, наследия. Очень яркая творческая библиотека, много с ней сотрудничаем. И эта библиотека в своё время начала собирать истории о мемориальной деятельности московских библиотек и создании библиотечных музеев. У них был проект «Шалаш культурного наследия», в рамках которого создан портал, посвящённый всем музеям в библиотеках Москвы. Сейчас они его активно расширяют, дополняют.
Некрасовка тоже любимая нами библиотека. Библиотека истории русской философии и культуры «Дом Лосева» — с одной стороны, это была публичная библиотека, с другой, в её основу легла уникальная книжная коллекция Алексея Фёдоровича Лосева, который жил в доме, где находится библиотека. Сейчас создан мемориальный кабинет Лосева, музей Лосева, и книжная коллекция стала основой Лосевского читального зала. Это совершенно уникальная библиотека с профильной деятельностью, она занимается гуманитарными исследованиями. Здесь активно проходят философские, культурные мероприятия. Библиотека сотрудничает с академическими институтами.
Библиотеку искусств им. Боголюбова мы тоже очень сильно любим, и библиотека «Дом русского зарубежья им. Солженицына» прекрасна — она соединила в себе и библиотеку, и музей русского зарубежья, и архив русской эмиграции. Библиотеки должны быть собирателями активных коллекций. У нас это, надо признаться, не очень продумано по отношению к массовым библиотекам. Но поскольку московские библиотеки всё больше и больше ведут краеведческую деятельность, нужно продумывать и создавать профессиональные документы для возможности формирования архивных коллекций в библиотеке и краеведческого профиля, и коллекций по истории библиотеки. Не все библиотеки, к сожалению, понимают, что надо сохранять собственную историю, а это значит, и архив. Как интересно вернуться к тому, что было в библиотеке 25, 30, 40 лет назад!
Как вы считаете, насколько смогут ужиться в обществе библиотеки в привычном для нас понимании и цифровизация, не угрожает ли она будущему библиотек?
Это как посмотреть и как сделать. Если мы возьмём Фёдоровский принцип, а Фёдоров шёл навстречу технологиям и развитию, он бы сказал, что эра цифровизации открывает колоссальные возможности для библиотек. Прежде всего это расширение собственной коллекции. С одной стороны, это книжный фонд, а библиотека не может уйти в виртуальность, и читатели тоже, потому что чтение бумажной живой книги, общение и работа с ней удобнее. Бумажные книги не вытеснятся электронными, они дополнятся ими. Книжная коллекция на базе библиотек и выход в национальные электронные библиотеки будут сочетаться. И во многих библиотеках сейчас созданы точки доступа к НЭТ, а дальше — к базам данных зарубежных библиотек. У Фёдорова была идея всемирной библиотеки-музея, где будут собраны знания и наследие всего человечества, цивилизации. Идея межбиблиотечного книгообмена и международного книгообмена тоже во многом в этом направлении двигалась. Идея дополнять коллекции национальных библиотек книгами других стран. Следующий шаг — путь к всемирной электронной библиотеке. Такие проекты уже есть. С ними экспериментируют. И когда-то ВЭБ может собрать всю память и знания. В неё могут войти и уникальные коллекции, которые собирает библиотека: краеведческие, редкие книжные издания, альбомы, журналы. Сейчас активно развивается сотрудничество библиотек, музеев и архивов, в том числе в плане создания общего цифрового фонда коллекций. Но это не значит, что человек будет рассматривать книги и картины только в интернете. Да, это хорошо, поскольку функционально, с этим можно работать. Я сама исследователь и, чтобы сэкономить время, мне проще найти книгу в сети, чем взять в библиотеке. Но это не значит, что я не хожу в библиотеки. Во-первых, есть формы работы с книгой, которые можно осуществить только на базе библиотек. Во-вторых, есть уникальные книги, например, с пометами, и ты тоже можешь их взять только в учреждении. И в-третьих, библиотека — это место для общения, развития людей. Самообразование под руководством библиотекарей и учёных. Я не думаю, что здесь есть конкуренция. Здесь есть колоссальные возможности для развития библиотеки.
Вы трудитесь в научно-исследовательском институте, работаете в библиотеке. Приходится читать много профессиональной литературы. Находится ли время на чтение для души, и если да, то что читаете?
Хороший вопрос. Я люблю профессиональное чтение и не разделяю его и чтение для души. Так сложилась судьба, и я благодарна за это Богу, что занимаюсь любимым делом. А когда ты занимаешься любимым делом, то твоё профессиональное чтение — это тоже чтение для души. Листаю книги по музейному, мемориальному, библиотечному делу, филологии, литературе, архивные документы и материалы и узнаю, как Россия развивалась в 1920-е годы, как учёные, деятели культуры стремились строить новую Россию, для меня они очень интересны, питают меня и будят во мне вопросы значимые, экзистенциальные.
Надо сказать, что я изучаю Достоевского, но очень люблю его читать для души. Очень люблю европейскую классику, например, любимая книга «Отверженные» Виктора Гюго. Сейчас стараюсь читать современную литературу, очень интересно как сейчас современные писатели работают с человеком, технологиями, темой будущего. Любопытно, как видение будущего соотносится или не соотносится с видением писателей XIX века или начала XX века, или с видением писателей-фантастов, того же Александра Беляева, Ивана Ефремова. Каждое поколение по-своему видит и воспринимает мир.
Ваши пожелания библиотекарям и читателям будущего.
На ум приходит фраза, которой Николай Фёдоров определял принцип общения, взаимодействия людей и давал некоторый рецепт общества будущего, в котором действительно библиотека будет центром встречи, общения, знания, развития людей: «Жить нужно не для себя и не для других, а со всеми и для всех». Принцип «со всеми и для всех» — девиз библиотеки нашей и библиотек будущего.
Фотографии предоставлены героем публикации.
