Элеонора Исхакова
«Современный библиотекарь-библиограф должен быть аналитиком. Ведь ему придётся разрабатывать новую стратегию обслуживания, где мирно будут сосуществовать книжная и цифровая культуры»
Многие библиотекари в разговоре признавались: читали взахлёб с раннего детства. Вы не стали исключением. Как, на ваш взгляд, сформировать любовь к чтению у ребёнка?
Любовь к книге, безусловно, формируется в семье. Не ошибусь, если скажу, что у нас дома был культ книги. Это неудивительно, в советское время практически в каждой семье была библиотека. Читали с интересом, пересказывая друг другу прочитанное, обсуждая поступки героев. А дедушка моей подруги вообще на свою домашнюю библиотеку составил самодельный каталог. До сих пор помню, как бабушка читала мне сказки Андерсена, Пушкина, как разучивали с ней «Белую берёзу» Есенина.
Родители выписывали много периодики, и с каким же нетерпением я ждала новых выпусков журналов «Ровесник», «Парус», «Искусство кино», «Иностранная литература». Там часто публиковались повести с продолжением и литература, которую открыли в перестроечное время: рассказы Шаламова, стихи Цветаевой, Бродского.
Погружаясь в другие миры, времена, героев, вы не спешили расставаться с книгой и даже искали экранизации. Расстраивались, если они оказывались хуже написанных писателями произведений?
Экранизации не были хуже, они были другими. Когда читаешь, представляешь образы, которые наполняешь чем-то знакомым для себя, даёшь волю своему воображению. А в кино видишь воображаемое глазами сценариста, режиссёра, художника по костюмам, актёров. Они зачастую ориентируются на современные потребительские вкусы. Например, помню, что у Робина Гуда из знаменитого английского сериала, который по советскому телевидению показывали в середине 1980-х годов, была причёска по моде именно тех лет. Или, например, в романе Шарлотты Бронте мистер Рочестер — мрачный человек, но играл его красавчик Тимоти Далтон. И вообще, иногда книжная основа доходит до экрана лишь в качестве главной идеи.
Интересно, что в детстве вы читали рассчитанных на взрослых Стендаля и Ирвина Шоу. Что находили в их произведениях для себя?
Я вообще была всеядна в книжном смысле, читала много, бессистемно и всё подряд. На мой взгляд, восприятие книги зависит не только от возраста, но и от состояния души. Мне тогда хотелось узнавать всё больше и больше о мире, жизни, людях, профессиях, отношениях. Жизненного опыта не было, и я наивно пыталась перенять его из художественных произведений. Было интересно переплетение человеческих судеб друг с другом и с историей страны, как всё закольцовано, связано. Как неожиданно иногда отрицательный герой вдруг совершал потрясающий, великодушный поступок. Я была книжной девочкой с романтическими представлениями о жизни.
Выбор профессии предопределила сама жизнь: вы поступили учиться на библиотекаря в Челябинский государственный институт искусств и культуры. Кто из педагогов стал для вас и наставником, и другом?
Считаю, что получила прекрасное библиотечное образование. До сих пор вспоминаю некоторых своих учителей. Среди них профессор Исаак Григорьевич Моргенштерн, который прочитал пару лекций, но очень запоминающихся. Они полностью были основаны на его исследованиях современного книжного рынка. 1992-1993 годы — эпоха дикого книгоиздания с одной стороны, когда стали образовываться маленькие частные издательства, пошёл поток третьесортной ерунды, пользующейся сиюминутным спросом. Люди голосовали рублём, что называется, и, конечно же, в такие тяжёлые экономически времена предпочитали лёгкую, развлекательную литературу невысокого качества. А с другой — начали появляться крупные издательства учебной, художественной литературы, но так как система обязательного экземпляра почти отсутствовала, то и сведения были минимальны. Исаак Григорьевич изучил рынок и поделился с нами, студентами, выводами, которые он сделал.
Потом, через десяток лет, уже в библиотеке ЮУрГУ судьба сведёт меня с его женой — замечательной Ириной Васильевной Машановой, чьей ученицей я себя считаю. Под её руководством научилась подготавливать научно-вспомогательный библиографический указатель. Много сил, знаний и богатейший опыт она щедро отдавала нам всем — и сотрудникам, и читателям. Она умела быть и педагогом, и наставником, и другом.
Вспоминаю строгую, требовательную, непредвзятую в оценках Виолетту Яковлевну Аскарову. Она прививала нам аналитические навыки. Помню её «Какие вопросы вызвала у вас прочитанная статья?…», «Давайте поразмышляем…». Помню, как на одном из её практических занятий я брала своё первое в жизни интервью, учебное интервью у директора нашей вузовской библиотеки.
Но это я сейчас так оцениваю, а тогда многое казалось необоснованно строгим. Да и время было тяжёлое: в стране продолжались катастрофические реформы, начинались невыплаты зарплат, жить пришлось в разбитом общежитии.
Крупнейшую в стране Челябинскую областную универсальную научную библиотеку вы считали и дворцом, и родным домом. Почему?
По многим причинам. Само это красивейшее здание располагается в центре города и является памятником архитектуры местного значения. Жизнь причудливо рифмуется: потом, уже занимаясь краеведением в ЮУрГУ, я узнала о нашем преподавателе Мочаловой — архитекторе этого здания. История библиотеки тогда насчитывала уже почти 100 лет, что тоже сближало её с дворцом.
Как я уже сказала, была книжной девочкой и знала, что библиотеки в разное время называли «храмами литературы», «книгохранительными палатами», что, безусловно, роднило их с дворцами.
В девяностые, почти сразу после вашего трудоустройства, многие спешили отучиться на юристов и экономистов. У вас было желание освоить новую для себя специальность?
Не хочу кривить душой, мысли такие были, конечно же. Прежде всего из-за мизерных зарплат и даже задержек этих зарплат в середине 1990-х. Но ничего лучше библиотеки и людей, которые работали тогда рядом, не хотела искать для себя. Не зря академик Лихачёв назвал библиотекарей «святыми людьми». С благодарностью вспоминаю моменты удивительного бескорыстия, поддержки и взаимопомощи в те тяжёлые времена. При полном сломе социально-экономической системы в стране библиотекари сохранили лучшие профессиональные традиции ещё советских времён. Библиотекари — люди потрясающей верности профессии. И конечно же, всегда рядом были любимые книги.
В скором времени библиотечные процессы компьютеризировали. Было ли сопротивление у сотрудников библиотек во время взаимодействия с техникой?
Сопротивления не помню, а вот знаний о компьютеризации, навыков не хватало, да и самих компьютеров было немного. К ним обычно вставали в очередь. Наоборот, возрастные сотрудники считали, что сейчас легче и проще работать, потому что на многие процессы можно не тратить время.
С появлением нейросетей стали говорить об исчезновении профессий копирайтеров, фотографов. А думали ли вы тогда, что из-за появления компьютеров профессия библиотекарей может исчезнуть?
Конечно, тогда такие разговоры были. В своё время в связи с появлением кино смерть предрекали и театру, но он жив и процветает. Думаю, что профессия библиотекаря, библиографа не исчезнет, но существенно трансформируется. Вместе с книжными морями придётся осваивать и интернет-океаны. Читатель-пользователь всегда будет нуждаться в сопровождении, отборе лучшего, существенного. Есть своя специфика: в наш центр часто обращаются преподаватели, учёные нашего вуза за консультацией по поиску, по оформлению списков источников к научным работам, просят подобрать источники по трудной теме. Но делают это, как люди, безусловно, занятые, преимущественно онлайн.
Уже перейдя в научную библиотеку ЮУрГУ, вы стали готовить календарь «Знаменательные даты университета». Что особенно интересного узнали о вузе?
Прежде всего, что Челябинский механико-машиностроительный, так тогда назывался ЮУрГУ, был основан в годы Великой Отечественной войны и внёс ощутимый вклад в победу над фашизмом. Что занятия тогда шли даже в огромных витринных проёмах здания, которое позже станет знакомым всем челябинцам «Детским миром». Что научная библиотека была основана в один год с вузом, и у неё тоже интереснейшая история. Что этот вуз дал нашей стране не только учёных, изобретателей, инженеров, технарей, но и выдающихся поэтов, артистов, режиссёров, спортсменов.
В 2003 году главный корпус вуза обрёл свой нынешний величественный вид. Изначально здание планировалось построить в стиле сталинских высоток, с башней и шпилем. Но в период борьбы с «архитектурными излишествами» проект был урезан, здание достроили в усечённом, семиэтажном виде в 1960 году. Высота обновлённого корпуса составила десять этажей, не считая башни со шпилем, а крышу украсили статуи Прометея и Славы.
Об университете и библиотеке могу говорить бесконечно, в связи с созданием календаря знаменательных дат ЮУрГУ знаю много всяких интересностей и уникальностей.
Три года назад вам предложили стать начальником Центра библиографических и электронных ресурсов. Насколько сложно совмещать библиографические и руководящие обязанности?
Так однозначно не могу сказать… В каких-то аспектах проще, потому что теперь принимаю участие во всех ключевых мероприятиях центра. А с другой стороны — сложнее, обязанностей стало значительно больше, и совсем мало времени остаётся на любимое краеведение, чтение новинок библиографии. Ведь в любой сфере ты профессионал, когда продолжаешь учиться всю жизнь. Библиограф — профессия негромкая, но и охватить её за одну жизнь непросто. И до сих пор я учусь и постигаю все премудрости профессии вместе с коллегами.
Три года назад в отделе появилась традиция посвящать учебный год чествованию выдающегося библиографа: мы подготавливаем ряд постов для соцсетей, где стараемся кратко рассказать о его основных значимых идеях, трудах; обсуждаем, в чём он опередил своё время, в чём оказался провидцем. С фотографиями, цитатами, интересными жизненными эпизодами. Посты всегда получаются разные, но неизменно вызывают интерес. А какие благодарные бывают комментарии пользователей, для которых упомянутые нами люди — учителя! В 2022 году это был год памяти профессора И. Г. Моргенштерна, в 2023 году — Б. Т. Уткина, а в 2024 году мы не смогли отказать себе в удовольствии рассказать о 12 библиографах, каждый из которых оставил яркий след в истории библиографии в нашей стране. Условно мы назвали рубрику «Библиографический хронограф». Уже третий год удаётся соблюдать эту славную традицию и есть планы на имена 2025 года.
Каким должен быть библиотекарь сегодня?
Набор современных характеристик, компетенций сейчас напрямую связан с интеграцией в цифровую среду. Сегодня у библиотекаря, библиографа множество ипостасей: и педагог, и ученик, и профессиональный коммуникатор, и краевед, и менеджер знаний.
Однако избыток ролей в стиле «и швец, и жнец» тоже может навредить: мы не должны заходить на чужую профессиональную территорию. Сейчас некоторых библиотекарей вынуждают заниматься культмассовой работой. Рада, что в нашей библиотеке нет таких тенденций: мы участвуем в конференциях, публикуемся в профессиональной печати, выполняем научные запросы.
В библиотеках разных видов нужны библиотекари с разными компетенциями. В настоящее время в вузовских научных библиотеках появляются новые задачи и требования к знаниям и навыкам библиотекарей-библиографов. В нашу жизнь незаметно вошли такие понятия, как «искусственный интеллект», «нейросети», поэтому способность адаптироваться к новому опыту, новым продуктам становится особенно важна. Как научить ИИ служить библиографии? Как можно использовать ChatGPT в библиографическом обслуживании? Обязательно должен быть навык исследовательской деятельности, чтобы изучать библиографические потребности своих читателей-пользователей и самому заниматься научной работой. Не обойтись без навыка управления временем, рационального распределения своих задач, иначе утонешь в море заданий, обязанностей. Современный библиотекарь-библиограф должен быть аналитиком, ведь ему придётся разрабатывать новую стратегию обслуживания, где мирно будут сосуществовать книжная и цифровая культуры.
Фотографии предоставлены героем публикации из своего личного архива.
Если вам известен автор, то просим вас сообщить нам по электронной почте slava-ots@yandex.ru об этом и мы с удовольствием его укажем и возьмём интервью.
