Юлия Антонова

Библиотека нового поколения: технологии, творчество и комфорт

Юлия, вы 15 лет работали воспитателем и педагогом. Что привело вас в библиотеку?

Переход в библиотеку был вызван желанием внести разнообразие в мою профессиональную жизнь, интересом к новым возможностям и продолжением любимой деятельности в ином формате.

Омская детская библиотека им. И.А. Крылова считается модельной. В чем ее особенности, чем она отличается от других библиотек?

Детская библиотека имени И.А. Крылова выделяется среди других библиотек благодаря ряду особенностей, которые делают ее уникальной и привлекательной для детей и подростков. Библиотека активно участвует в организации и проведении образовательных программ, направленных на развитие детского творчества, литературного вкуса и познавательных способностей. Здесь регулярно проходят мастер-классы, творческие встречи с писателями, художниками и артистами, конкурсы рисунков и сочинений, викторины и игры. Библиотека оснащена современными технологиями, такими как компьютеры, мультимедийные устройства, «умный стол», что позволяет сделать процесс чтения и изучения литературы увлекательным и интересным для современных детей. Ребята имеют доступ к электронным ресурсам, включая базы данных детских журналов и энциклопедий. Особое внимание уделяется созданию комфортной среды для юных читателей. В библиотеке предусмотрены специальные игровые и образовательные зоны, где дети могут играть, рисовать, читать и общаться друг с другом. Это способствует развитию коммуникативных навыков и формированию интереса к культуре и искусству. Регулярно проводятся тематические выставки книжных иллюстраций, экспонатов, посвященных памятным датам, праздникам и событиям в культурной жизни города и региона. Такие выставки помогают привлечь внимание детей к истории, традициям и культурному наследию родного края. Библиотека тесно сотрудничает с детскими садами, школами и творческими коллективами, проводя совместные мероприятия, экскурсии и лекции. Такое взаимодействие помогает расширить кругозор учащихся и развить интерес к книге и чтению.

Традиционные функции библиотеки смело сочетаются с цифровыми технологиями. На ваш взгляд, детям важнее прививать интерес к бумажной или электронной литературе?

Оптимальным решением представляется сочетание обоих подходов. Прививая ребенку интерес к традиционной книжной культуре, важно одновременно знакомить его с возможностями цифровой литературы. Так, ребенок сможет оценить преимущества каждого формата и выбрать тот, который наиболее соответствует его потребностям и предпочтениям. Ведь цель чтения – это получение удовольствия от процесса познания и расширения кругозора независимо от формы подачи материала.

Еще одна аудитория детской библиотеки – родители. Могут ли они найти для себя интересную литературу?

Другое название нашей библиотеки «Умная квартира», поэтому, как и в любой квартире у нас есть комната родителей, где родители действительно могут найти много интересной литературы разных жанров и отраслей, соответствующую интересам и потребностям.

Как правило, библиотекари выдают книги читателям на месяц, однако возвращают их порой гораздо позже. Почему так происходит, и как вы работаете с должниками?

Иногда забывают вернуть вовремя. Им неудобно приезжать именно тогда, когда надо сдать книгу обратно. Либо книга еще интересна, хочется ее читать дольше. Чтобы справляться с такими ситуациями, мы присылаем письма или смс-напоминания о скором окончании срока, продлеваем срок по телефону, заявкой на продление по электронной почте или в сообщениях страницы библиотеки в «ВК». Пока долг не погашен, новые книги не выдаются. Если книга сильно просрочена, берем небольшой денежный штраф. Все это делается мягко, чтобы людям было удобно пользоваться услугами библиотеки, и чтобы они старались возвращать книги вовремя.

Вы ведете плотную работу с фондом. Как вы понимаете, какая литература необходима библиотеке?

В библиотеке формируется список отказов, тех книг, которых нет в библиотеке, далее список передают в отдел по работе с фондами для последующей закупки нужных экземпляров.

Важно и сохранять фонд в порядке. Что это значит, какие задачи вы берете на себя?

Поддерживать порядок в книжном фонде означает следить за состоянием книг и обеспечивать их сохранность. Это важно, чтобы каждая книга была доступна и хорошо выглядела для будущих читателей. Мы регулярно осматриваем книги, проверяем, нет ли повреждений или загрязнений. Если книга повреждена, ремонтируем ее или восстанавливаем, чтобы снова включить в оборот. Поддерживаем четкую систему учета, чтобы легко находить нужную книгу. Следим за аккуратностью расстановки книг на полках, чтобы все лежало аккуратно и доступно. Предупреждаем порчу книг, устанавливаем правила поведения и объясняем важность бережного отношения.

Некоторая ветхая, устаревшая литература подлежит списанию. Куда она отправляется после, есть ли у книг вторая, третья жизнь?

После списания ветхая литература передается отделу работы с фондами.

Вы упоминали, что интересовались развитием детского интеллекта. Помогаете ли вы маленьким читателям развивать когнитивные навыки, и какие способы, может быть, игры и упражнения вам в этом помогают?

Разумеется, развитие детских способностей – важная задача библиотеки. Мы предлагаем детям разнообразные занятия, направленные на улучшение памяти, внимания, логики и воображения. Мы используем викторины, квесты, настольные игры – они развивают внимание, память и умение мыслить логически. Еще создаем интерактивные мероприятия. Мастер-классы, театральные постановки, творческие конкурсы способствуют развитию творческих способностей и эмоциональному обогащению детей. Ну, а обсуждение прочитанных книг, создание собственных рассказов или иллюстраций улучшает речь, развивает воображение и критическое мышление. Кроме того, мы организуем специальные встречи с писателями, психологами и педагогами, которые проводят мастер-классы и лекции, посвященные раннему развитию детей. Все эти активности помогают нашим юным посетителям расти умственно и творчески активными.

Вы обучались ментальной математике, теории решения изобретательских задач и финансовой грамотности. Находят ли отражение эти знания в библиотечной среде?

Да, полученные знания оказывают влияние на нашу деятельность в библиотеке. Все эти компетенции повышают эффективность работы библиотеки, делают ее более привлекательной для посетителей и помогают решать повседневные задачи эффективнее и интереснее.

Библиотека носит имя Ивана Андреевича Крылова. Насколько важно имя для библиотек, к чему оно обязывает?

Имя великой личности в названии библиотеки – это большая честь и одновременно ответственность. Детская модельная библиотека имени Ивана Андреевича Крылова помогает читателям знакомиться с произведениями автора и понимать заложенную в них мудрость. Мы проводим тематические мероприятия, выставки, экскурсии, привлекающие внимание к творчеству Крылова. Имя знаменитого писателя придает особое значение миссии библиотеки, направляя ее деятельность на сохранение традиций и распространение культурных ценностей.

С творчеством баснописца мы знакомимся еще в детстве. А какие факты биографии Ивана Андреевича вас особенно впечатляют или поражают?

Жизнь Ивана Андреевича Крылова поражает своей необычной судьбой и удивительными достижениями. Несмотря на отсутствие систематического образования, Крылов самостоятельно освоил французский язык, литературу, историю и философию, став одним из наиболее образованных людей своего времени. Писал ежедневно, несмотря на тяжелые условия детства и юности, достигнув больших успехов благодаря упорству и настойчивости. Басни Крылова наполнены глубокими моральными уроками, показывая человеческие слабости и достоинства с тонким юмором и жизненной мудростью.

Какие перспективы и проблемы развития библиотек в провинции вы видите?

Развитие провинциальных библиотек сталкивается с рядом трудностей, но имеет хорошие перспективы роста и совершенствования. Среди проблем можно выделить нехватку финансирования, из-за чего есть сложности с обновлением фондов, ремонтом помещений и приобретением современного оборудования. Также трудно привлечь молодые кадры. Жители удаленных районов испытывают трудности с посещением библиотек из-за плохих дорог и недостатка транспорта. Молодое поколение предпочитает электронные форматы и цифровую информацию, что требует адаптации библиотек к современным технологиям. Однако развитие электронных каталогов, виртуальных сервисов и дистанционных услуг позволяет расширить доступность библиотечных ресурсов. Организация курсов переподготовки и стажировок повышает уровень профессиональной подготовки работников библиотек. Сотрудничество с местными властями, бизнес-сообществами и образовательными организациями позволяет привлечь дополнительные средства и ресурсы. Улучшение интерьеров, организация зон отдыха и учебных пространств делает библиотеки привлекательнее.

Что вы сами готовы делать для того, чтобы библиотека им. И.А. Крылова развивалась?

Проведение интерактивных мероприятий, встреч с авторами, обсуждение книг и семинары помогают привлечь больше посетителей и сделать посещение библиотеки интересным и полезным. Я стараюсь привлекать волонтеров, образовательные учреждения, общественные организации для совместной реализации проектов и акций. Постоянно пополняю коллекцию новыми книгами, журналами и мультимедийными материалами, учитывая предпочтения и потребности читателей с помощью средств заложенных в грантовые проекты. Поддерживаю обратную связь с читателями, организовываю проекты по вовлечению населения в их участие, чтобы превратить библиотеку в современное и активное сообщество любителей чтения, поддерживающее интеллектуальное и культурное развитие города.

Фотографии предоставлены героем публикации.